实施群文阅读教学策略,提升小学生语文素养

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群文阅读是一种新型的有效的阅读模式,群文阅读要求教师与学生围绕一个或多个议题选择类似的课文或作品,然后教师根据具体的议题建构独特的阅读模式,提高学生的分析和阅读能力。在小学语文教学中开展群文阅读教学,有利于提高学生的阅读速度,增加阅读的数量,有利于学生品味到语文的形象美、意境美、思想美,感悟到了中华文化的博大精深。这种新型的教学模式提倡小学生进行多种类文章的阅读,从而能够大大促进学生语文素质的有效提升。
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