【摘 要】
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<正> 建国以来,我国高等学校的事业经费,一直是由国家无偿拨款,没有进行人才成本核算,忽视经济效益。所谓人才成本核算,就是以合格毕业生为成本核算对象,以学生入学到毕业整
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<正> 建国以来,我国高等学校的事业经费,一直是由国家无偿拨款,没有进行人才成本核算,忽视经济效益。所谓人才成本核算,就是以合格毕业生为成本核算对象,以学生入学到毕业整个学历年度为成本核算期,以适当的方法归纳和分摊费用,核算其成本。对人才成本项目进行核算和分析,可以找出费用开支中的薄弱环节,提高综合效益,成为考核高校经济效益的主要依据。如对不同届的“人才成本”的比较,可以看出学校师资力量是否充分利用,是否广开门路,走多渠道面向社会培养人才的道路,是否尽量压缩行政费用的开支,提高固定资产的利用率
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