【摘 要】
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对于师范类高职院校来讲,见习实习工作不仅是教学工作的主要环节,更是实习生从学生身份向教师身份转变的主要途径,还是为教学领域培养优质人才的必经之路。因此在高职院校的
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“产教融合背景下学前教育专业教育实习适应性的研究与实践”阶段性研究成果(FJJKCG19-003)。
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对于师范类高职院校来讲,见习实习工作不仅是教学工作的主要环节,更是实习生从学生身份向教师身份转变的主要途径,还是为教学领域培养优质人才的必经之路。因此在高职院校的学前教育专业见习中,就必须结合时代发展、市场需求,找出存在的问题,进行深入详细的分析,最终制定切实可行的解决对策,来帮助高职院校获得长远持续发展。
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