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班主任是学生的启蒙者和领导者,班主任的教育管理水平直接影响了学生日后学习与发展。随着新课程改革不断深入,由数学老师担任班主任的情况十分常见,小学数学教学的目的是培养学生的逻辑思维能力及数学在生活中的实际应用能力。将小学数学的教学与班主任工作进行有效的整合,教师在日常的教育管理中渗透数学思想,能提升教学的质量及学生学习的效率,同时更有利于班主任的管理。