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本文旨在通过引导学生自身制作PowerPoint,并在美国文学课堂上的运用,阐述计算机辅助英语教学以及教师与学生之间的角色互动和学生多元能力培养之间的内在联系,以及计算机多媒体教学的特点和优势,多媒体教学存在的弊端,从而进一步完善多媒体在英语教学中的运用.
PowerPoint在美国文学课堂上的运用
【摘 要】
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本文旨在通过引导学生自身制作PowerPoint,并在美国文学课堂上的运用,阐述计算机辅助英语教学以及教师与学生之间的角色互动和学生多元能力培养之间的内在联系,以及计算机多
【机 构】
：
渤海大学外语部
【出 处】
：
辽宁工学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2005年4期
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