【摘 要】
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目的：通过助产士对初产妇实施产前教育护理干预，研究产前教育对产妇产程及分娩方式的影响。方法将纳入研究范围的96例初产妇，随机分为对照和实验两组，各48例。对照组采取常规产科
【机 构】
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中国人民解放军第三 0 三医院妇产科 530021
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目的：通过助产士对初产妇实施产前教育护理干预，研究产前教育对产妇产程及分娩方式的影响。方法将纳入研究范围的96例初产妇，随机分为对照和实验两组，各48例。对照组采取常规产科护理，实验组在此基础上由助产士实施产前教育护理干预措施，对比两组初产妇的产程、分娩方式及分娩情况。结果实验组产妇的产程时间远远低于对照组，剖宫产例数大大降低，心理不良情绪得到有效改善，分娩情况显著优于对照组，差异有统计学意义。结论在初产妇分娩前，由助产士有针对性的进行产前教育，可有效缩短产程，提高自然分娩的几率，降低母婴并发症及感染的发生率，大大提高了分娩质量。
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