论文部分内容阅读
新课程标准下的信息技术与学科教学的整合，是最能体现素质教育精神的，特别是数学教学，如果把信息技术作为工具和手段渗透到数学教学中去，就能有效地为学生创造多样化的学习环境，提高学生学习的层次和效率，从而更好的实现教学目标。因此，信息技术应用于数学教学不仅是时代的要求，而且还具有极其重要的工具作用和现实前景，这对实施新课程的每一位教师都提出了新的挑战。