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在信息大爆炸的时代,高校教师在教学过程中不仅要注重知识的革新,更应注重教学方法的革新。本文针对学生学习主动性差的现状,借鉴张学新教师提出的“对分课堂”这一新型教学模式,并以《饭店管理》课程为例,探讨了“对分课堂”的实践操作流程,通过提高学生的参与度以期提高学生的学习积极性和学习效果。
“对分课堂”教学模式下《饭店管理》课程的教学改革
【摘 要】
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在信息大爆炸的时代,高校教师在教学过程中不仅要注重知识的革新,更应注重教学方法的革新。本文针对学生学习主动性差的现状,借鉴张学新教师提出的“对分课堂”这一新型教学
【机 构】
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西藏大学旅游与外语学院
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2016年21期
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