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在当前的课堂教学中我们需要将学生作为课堂教学的主体,提高学生在学习上的主动性与积极性,培养学生正确的思维与思考方式.而微课在小学数学教学中的应用,能够提高数学教学的效率,克服传统板书教学的弊端.本文以此为背景对微课在课堂教学中应用的现状进行研究,同时提出具体的对策建议,希望能够提高微课在课堂教学中应用的效果,提高小学数学教学的质量.