《认识小数》教学设计(三)

来源 :小学教学设计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenglin229
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教学内容苏教版义务教育课程标准实验教科书《数学》三年级(下册)第100~101页。教学目标1.初步体会小数的含义,能认、读、写一位小数,知道小数各部分的名称,知道自然数和整数。2.经历小数含义的探究过程,学会讨论交流、与人合作。3.进一步体会数学与生活的密切联系,提高学习数 Teaching content Jiangsu Education Edition compulsory education curriculum standard experimental textbook “Mathematics” third grade (second volumes) the first 100 ~ 101 pages. Teaching Objectives 1. Preliminary experience of the meaning of decimals, can recognize, read, write a decimal, know the name of each part of the decimal, know the natural number and integer. 2. Experience the meaning of the decimal process of inquiry, learn to discuss exchanges, cooperation with others. 3. Further understanding of the close relationship between mathematics and life, improve the number of learning
其他文献
中国是一个历史悠久的国家,几千年的历史,积淀了丰厚的传统文化。可以说每个中国人的生命里都流淌着传统文化的血液。语文又是中华民族传统文化的载体,所以,作为一名语文教师
河南农业大学研制出 GCA 新型成型燃料,经过生产性试用,该燃料能达到层燃炉燃用要求,节能率达42%,燃用效果好,效益显著,受到用户好评。GCA 成型燃料为直径28~32mm,高25~30mm,
在小学数学课堂上,教师经常抱怨学生缺少数学思维,在解题中没有较为清晰的思路,很难做到举一反三。然而,这一现象的出现与教师的教学方法和教学模式也存在着一定的联系。为此
语文教学高耗低效已经成为不争的事实。学生作文总体水平低下,常常被作为语文教学高耗低效的佐证。学生习作的现实水平与能力,印证了作文指导系统的种种缺陷、缺失乃至失灵。
所谓“同上一堂课”,就是指教研组内的全体教师,以备课组为单位,在所任年级的不同班级上同一课题的课。其操作的主要步骤如下:1.确定主题,确定课例。教研主题有时在活动前确
牛顿运动定律提供了一种解决物理问题的基本方法,即动力学的研究方法,这也是解决力学问题的基本方法之一.解力学类综合题有两大类方法:一是力和运动的方法,即用牛顿运动定律
求平面图形的面积是定积分在几何中的重要应用,下面例析三种常用技巧.一、巧选积分变量求平面图形面积时,要注意选择积分变量,以使计算简便.例1求y=x~2-2,y=2x+1围成图形的面
嘟嘟:你好!我最近好像特别喜欢和身边的同学攀比,一旦觉得自己哪里不如别人了,我的心里就特别难受,难受到自己生闷气、不理同学,我知道这样不好,我该怎么办呢?钦州小颜小颜:
小学语文课程改革是在对中国基础教育成功的经验和存在的问题上进行深刻反思后做出的选择。从实践的角度讲,它是革除弊端,发扬优势的“扬弃”过程;从理想的角度看,它是一种不
一、物质的组成、性质和分类高考对本部分内容的考查,主要涉及常见化学物质的组成及分类、物理变化和化学变化、常见金属的冶炼方法、常见物质的性质等,与日常生活中的常见物