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目的：从原型范畴理论（Prototype Category Theory）的角度，调查分析中医专业学生对五行原型的认知。方法：采用“基于原型范畴理论的五行学说调查问卷”进行专项调查与统计分析，取样共166名，分别为本科生92名，占55％、研究生74名，占45％。结果：两群组对五行原型的认知，1）依频次百分比作为认同度指标，频次百分比最高为“土”，依次为“木”“水”“金”“火”，火原型认知明显离散。2）依平均数（х）作为认知程度（Cognitive degree）评价，两群组对“木”“土”“水”的认知为“基