八年级(下)期末测试题(C)

来源 :中学生数理化·八年级数学人教版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cuifangcuifang
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  6.端午节之后,某品牌粽子的销售商对顾客购买粽子的口味进行了调查,以便为今后产品的种类调整进行准备,下面数据的代表中最應该关注的是( )。 全文查看链接
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一知识要点1.数据的代表(1)平均数:一组数据的总和除以这组数据的个数所得的商,称为这组数据的平均数.(2)中位数:将一组数据从小到大依次排列,位于正中间位置的数(或正中间两
在近年的中考试卷中,出现了大量的图形操作类题,通过对图形的折叠、剪拼等变换手段,为同学们提供一个动手操作、说理验证的问题情景.此类问题在四边形知识点的考查方面表现得
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数学思想方法是分析、处理和解决数学问题的出发点,是对数学规律的理性认识,也是对数学知识的本质概括.数学思想方法有很多,如对应思想、转化思想、数形结合思想、分类讨论思想等.  平行四边形问题巾最常用的是转化思想,就是利用对角线把四边形转化成三角形以及平行线,再利用相关的知识来解决问题.下面,我们就谈谈平行四边形中对角线的应用.  例l 如图1.四边形ABCD是正方形.BE//Ac,AE=AC、CF/
经常进行多题一解与一题多解方面的训练,可以使同学们了解解题规律,提高解题能力.  一 多题一解  例l 如图1,已知正方形ABCD和CEFG,点B,C,E共线.若正方形ABCD的边长为a,求  解析:如图2,连接CF.因BD,CF分别为正方形ABCD和CEFG的对角线,故BD∥CF由△BFD和△BDC共底BD,平行线间距离相等,得  侧2如图3,已知正方形ABCD.BGFE和KPFH,且点G在DK
一 基本图形与结论  如图l和图2,在正方形ABCD中,过B,D两点分别向过C点的直線作垂线,垂足分别为E,F,则有结沦:这个结论利用“角角边”易证.  不难看出,图1是向正方形外作垂线构造三垂直,故称“形外三垂直”;图2是向正方形内作垂线构造三垂直,也叫“形内三垂直”,此结论可为一些题目提供解题依据,亦能简化思路和计算.  二 作垂线构造三垂直  例1 如图3,A(-1,0),B(O,3).以A
与数据分析相关的题目,是中考命题的一个热点内容,现以2014年中考试题为例,介绍中考中与数据分析有关的新题型,供同学们参考.  一 分类讨论  例1 (1)(2014年·扬州)若一组数据-l,0,2,4,x的极差为7,则x的值是().  A.-3  B.6  C.7  D.6或-3  (2)(2014年·甘孜)已知一組正整数1,2,x,2,3,4,5,7的众数是2,则这组数据的中位数是______
选择题是数学试卷中的重要组成部分,它的题量约占整张试卷的三分之一,选择题虽然题干小,但其考查范围广,知识容量大.选择题的解答存在着技巧与方法.选择题的选项中已包含有大量的信息,可以提示我们该从哪个方向进行思索,或从哪部分知识中进行筛选、甄别.快速、准确是解答选择题的基本要求.下面,介绍几个解答选择题的方法和技巧.  一、直接计算法  直接从题目给出的条件出发,通过推理或运算得出结论,  例,若的值
2.顺次连接对角线互相垂直的四边形的各边中點,所得图形一定是( )。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
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(时间:90分钟;满分:120分)  一、选择题(每小题3分,共30分)  1.下列根式中,属于最简二次根式的是().  2.下列四组数据中,不能作为直角三角形的三边长的是().  A.7,24,25  B.6,8,10  C.9,12,15  D.3,4,6  3.下列函数中,与函数y=x表示同一函数的是(). 4.能使等式成立的X的取值范围是().  A.x≠2  B.x≥0  C.x>2  
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