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在现代社会中,人的阅读能力被看作是当今社会人们获得成功的基础。早期教育研究发现,儿童把汉字当成一个个完整的图形来记忆,婴幼儿只识字不写字,比"学听话"还容易,比"学说话"更容易。这一研究结果使我对早期阅读教育产生了浓厚的兴趣,进而对在小班中开展早期阅读教育活动进行了一些粗浅的尝试和探索。