【摘 要】
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随着新课程的推进,小学语文教学的目标发生了巨大的变化。在传统的语文教学中,教师更加重视学生基础知识的掌握情况。但是现今强调的是学生语文素养的培养,注重提升学生的综
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随着新课程的推进,小学语文教学的目标发生了巨大的变化。在传统的语文教学中,教师更加重视学生基础知识的掌握情况。但是现今强调的是学生语文素养的培养,注重提升学生的综合能力。阅读教学是小学语文教学的重要内容之一,是教师关注的主要内容,但是小学生普遍存在阅读能力差的问题。因此,在小学语文教学实践中,教师要重视阅读,要达成提升学生阅读能力的教学任务。
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