论文部分内容阅读
人在都市(组诗)
【出 处】
：
福建文学
【发表日期】
：
2009年1期
其他文献
作为一种知识性和趣味性融为一体的教学方式，数学游戏不仅可以增强课堂创意，还可以激发学生的学习兴趣，使学生全身心的投入到数学学习中。因此，在初中数学课堂教学过程中，教师必须
在小学所有学科中，数学课程最具复杂性，给思考能力还处在初级阶段的小学生带来了明显的学习压力。针对这样的情况，就需要教师加强对数学概念教学的重视程度，通过对数学概念的有效
描述性评语不仅是师生之间、生生之间、亲子之间思想与心灵的对话,还融入了人与人之间尊重、理解和指导,能帮助教师改进教学,提高教学的实效性,保证课程目标的实现。描述性评
在小学所学的课程当中，数学作为逻辑性和抽象性较强的学科，在一部分同学看来学习难度较大，一些学生对于数学学习没有充分的信心和足够的热情。考虑到小学生对于游戏的兴趣和积极