初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gbyljk008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新世纪的到来,信息技术已经广泛应用于实际生活的方方面面。几乎每个人都或多或少的应用信息技术使自己的生活更加n便捷。因此,掌握信息技术已经成为对当代学生的基础要求。然而,对于大多数学生来说,其日常学习任务已经足够繁重,在学校能够真正n学习信息技术的时间比较匮乏。本文将以初中生信息技术教学为主,对学生自主学习信息技术的必要性进行探究,并提出切实可行的有效措n施,以达到学生能够基本掌握信息技术,并在实际中熟练应用的目标。
其他文献
随着教育改革的不断推进,数学教学的任务除了让学生通过高考测试的传统方式之外,更要求学生能够掌握适应未来社会发展n需要的数学知识和基础的数学思想。这样在传授学生数学公
在中小学阅读教学不断改革的背景下,教育工作者更加重视中学阅读教学的推进。在这种背景下,“整书阅读”教学应运而生。然而,由于我国中小学图书阅读教学还处于发展阶段,在具体实
汉字承载着中国历史,记录着文化传承,对中华民族具有重大的研究意义。现代基础教学中,语文识字教学作为基础课程中重要的一项内容。由于在阅读和写作的过程中,汉字作为最基本的组
当前,以现代教育体系逐渐趋于完善作为背景,以促进学生实现“五育”发展作为目标,越来越多教师已经对初中体育教育给n予了较高的重视,并积极探索快乐体育的教育理念,将其作为指导
初中语文是一门重视理论与实践衔接的课程,对提升学生的文学修养、内涵气质、文学造诣等具有重要指导作用。教师在开展初中语文教学过程中,要创新教学理念,改革教学方法,优化教学
高中语文作为主修科目之一在教学中必定是备受关注的。其中诗歌教学则是语文教学中的难点,在教学过程中要符合新课改标准,做好每一节课的知识传授,引导学生从诗歌中感受前人情怀
近年来,随着信息的飞速发展,信息技术逐渐涉足教育行业,尤其是多媒体技术和计算机网络技术,正迅速进入中国的基础教育。而开发信息技术也增加了对优质人才的需求,并已成为优质人才
在语文新课程改革不断完善渗透的背景下,对于语文教师的要求也越来越高。而语文教研组是对教师教学能力进行提升的重要支柱和载体,本文阐述了如何提高初中语文教研组活动的有效
阅读教学是语文课堂教学中最重要的内容。然而,现实中,一些课堂死气沉沉,没有活力,教师只重视结论的传递,导致学生学习过程缺失,从而造成语文教学效率低下。本文以黄厚江老师的《孔
随着教育领域的不断深入发展,教与学的传统地位正在逐渐被改变。目前在初中生物教学中所倡导的“三步导学法”就是一种n教师引导学生自主学习的新型教学方法。“三步导学法”