基于核心素养的高中物理课堂教学实践研究

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随着新课标的提出,高中物理课堂教学需要培养学生的核心素养,以此促进学生全面发展.因此,教师在教学理念、方式和方法上都需要做出革新,让核心素养的培养与知识教学融为一体,保证学生在知识探究中有核心素养的提升.在实践策略上,教师需要注重核心素养的三个侧重点,并以实际教学为基础,设计物理素养与教学过程结合的方法,以此来提高物理课堂教学质量,也使学生有物理知识和综合能力的成长.
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