论文部分内容阅读
沉痛悼念我国著名口腔颌面外科专家王翰章教授
【出 处】
:
中华口腔医学杂志
【发表日期】
:
2017年52期
其他文献
牙周再生是临床牙周治疗中的一大挑战,使用传统治疗方法难以实现良好的牙周再生。诱导性生物材料是指能诱导组织再生的生物活性材料,此类材料可诱导机体内的干细胞或再生所需的前体细胞迁移到组织缺损部位,进而增殖、分化,达到组织再生的目的,如骨诱导材料可诱导牙槽骨等骨组织再生。本文将结合现有的临床研究与笔者最新的研究,从自体骨、人源性生长因子、釉基质蛋白、富血小板纤维蛋白、靶向性骨诱导材料5个方面阐述诱导性生
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
小学语文教学,一向以教为主,老师教什么,学生就学什么.这种教学模式已严重影响学生的学习兴趣和学习效果,已经跟不商时代的步伐.将来的学生是“得语文者得天下”,也就是说;谁
大范围颌骨缺损是临床上亟待解决的难题,随着生物材料、干细胞及骨组织工程技术的发展,为颌骨再生提供了新的思路和希望。用于大块颌骨再生的支架除需满足骨修复材料的基本要求外,还需要具有调控干细胞参与骨再生的能力。支架材料的成分优化、孔隙结构设计、结合凝胶及微球体使用等方法能增加干细胞的体内投递量;通过药物缓控释、微纳米结构和离子成分改性,可以促进干细胞的成骨分化;三维打印技术和管道设计等方法在大支架制备
随着组织工程技术的发展,间充质干细胞(mesenchymal stem cells,MSC)介导的骨再生拥有巨大的临床应用前景,但是现有研究对干细胞在骨损伤微环境中的转归及其与微环境之间的相互作用尚不十分清楚,限制了干细胞治疗的临床转化应用。在组织再生过程中,宿主局部微环境和全身免疫系统与干细胞之间的相互作用在很大程度上影响组织再生的效果。本文将重点阐述宿主免疫与MSC的相互作用及宿主免疫对MSC
教育部颁布的《普通高中历史课程标准(征求意见稿)》明确指出:“历史核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的必备品格和关键能力,包括唯物史观、时空观
期刊
翻转课堂在中职计算机教学中的运用,是一种全新的、适合现代学生的一种教育模式,更加吸引学生注意力.本文对翻转课堂含义和运用的必要性做简单论述,重点阐述了运用策略,主要
8月17日下午,常州市散办的有关同志应常州市众华建材科技有限公司(以下简称:众华建材)的邀请,到常州通用自来水公司魏村水厂办公楼上程现场察看预拌砂浆机械化喷涂技术的应用