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语文与其它学科相比，更具有情感优势。“情者文之经”，只有调动学生的生活体验，探究并体验作品的情感，才能达到交流思想、传承文化、培养高尚品格的目的。写文章就是为了表达作者的某种感情。所以，语文教师应营造良好的语文课堂“情感世界”，带领学生走进作品的感情世界，使语文课在情感氛围中变得丰富、生动而多彩。