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摘 要:本文结合电力实际,从做好实训室建设的五个原则入手,阐述了具体设想及有益做法,旨在增强职工岗位技能、提高综合素质。
关键词:实训室 建设 原则
实训室是做好电力培训、提高职工素质的基础元素,只有打造好特色鲜明、技术过硬、前瞻一流、设施完善的现代化实训室,教师才能得心应手地展现教学理念、实现培训目标,学员才能融会贯通地提升岗位技能、强化综合素质。下面从实训室建设五个原则(即:理技一体化原则、设施前瞻化原则、培训直通化原则、手段现代化原则、标志醒目化原则)入手,谈谈如何做好实训室建设工作。
一、理技一体化原则
所谓理技一体化,就是要构建专业理论与岗位技能一体化实训室,实现一体化教学。理技一体化教学,改变了传统教学模式,将专业知识与岗位技能融为一体,用理论指导技能,用技能验证理论,能大大提高学员分析问题、解决问题的能力,提升学员综合素质。教师既在实训室指导学员实训操作,又能利用现代化教学手段将专业理论融于实践中,形象、直观、实用,针对性强,使学员理论与实践相互促进、同步提高,提高培训效率。
二、设施前瞻化原则
所谓设施前瞻化原则,就是指培训设备、设施建设要立足长远、高起点、高标准、技术适度超前、典型适用、便于淘汰更新、预留发展空间,适应电力发展的要求。
1.适度超前。
电力发展日新月异,新设备、新技术、新工艺不断涌现,更新很快。设备建设不能停留在多年不变的旧思维模式上,应本着适度超前的原则,做好实训设备硬件建设,极力避免走进建成后就落伍、落伍后再建设、培训跟在生产后头转、周而复始地重复投资、浪费人力物力、培训仍然滞后于生产的怪圈。
2.典型适用。
培训设备应具备典型性、实用性、适度普遍性,性能优良,耐拆装、耐检修、耐多次性能特性试验,具有良好的复装恢复功能。要对生产厂家广泛调研,走培训与生产相结合之路,为培训设备订单制造,不过分强调生产要求,而应极力适应培训要求,不能把培训设备当成装潢花瓶,搞华而不实。
3.便于更新,预留发展空间。
在培训过程中,只有设备不断更新,采纳新技术、新工艺,才能不断适应电力发展要求,确保培训具有持续的生命力。变电设备有些比较庞大,如何进行顺利更新,淘汰旧有设备,实现新旧设备的“请进来、送出去”,是必须考虑的重要课题。再则,实训教室要预留足够的发展空间,这样既能保证培训过程中不断补充新型设备,提升学员掌握新技术、新工艺的能力,又能保证学员对生产一线普及使用的挑大梁设备进行实用性培训,真正做到设备更新得心应手,新旧设备互为补充、相得益彰。
三、培训直通化原则
所谓培训直通化原则,就是尽力做到岗位培训与技能鉴定、各种考证(如进网作业电工考证、安全培训考证等)、技术比武相结合,两者形成直通车式培训,先培训、后鉴定考证,以鉴定考证技术等级要求为教学目标,激发学员学习热情,自我加压,变“要我学为我要学”,进而实现培训目标、强化教学效果。培训设施既要考虑到实训操作,又要通盘考虑鉴定考评的规划要求。工位要足够,整个实训室要便于灵活组合,满足培训、各等级(初、中、高级、技师、高级技师)技能考评要求。
四、手段现代化原则
所谓手段现代化原则,就是要利用多媒体等手段,实现教学的现代化,不陈旧落后。教师要具备独立制作培训课件的能力,实现幻灯教学、影像教学甚至动漫教学等现代化教学手段。实训室要具有实现上述教学的配套设施。除此之外,实训室还应配置传统的书写板(最好是可移动书写板),便于教师与学员借助于书写板进行互动交流、书写交流、随机交流及临时性讲解,弥补现代化教学手段所不具备的机动灵活、声情并茂、直面探讨的缺陷。
五、标志醒目化原则
一个好的实训室要具有设计新颖、独具特色、鲜明醒目的标志性图标、文字等,通过标示性设计,展现实训室特色、培训理念,从而不间断地强化学员的视觉感受,强化学员的注意与记忆,激发学员的学习热情。好的标志,能提升培训档次、营造良好的学习环境。应注重以墙面为依托,做好标志性设计,通过文字、符号、图形甚至游动字幕等多方面构思做好实施,具体包括实训室铭牌、宣传标语、上墙规章制度、禁止吸烟标示、用电安全警示等。标语等要具备可更换性,满足培训、鉴定等时效性要求,烘托和营造浓重的学习氛围。学员管理规定、操作规程等要上墙悬挂,做到醒目、可读、便于实施。此外,还要设有公告栏,让学员及时了解所有培训信息及培训要求、培训安排等等。
总之,我们应当高度重视实训室建设,勤于思考,做好规划,博采众长,注意吸取专家意见,打造前瞻、适用、一流的实训室,为做好电力职工培训工作打下坚实的基础。
关键词:实训室 建设 原则
实训室是做好电力培训、提高职工素质的基础元素,只有打造好特色鲜明、技术过硬、前瞻一流、设施完善的现代化实训室,教师才能得心应手地展现教学理念、实现培训目标,学员才能融会贯通地提升岗位技能、强化综合素质。下面从实训室建设五个原则(即:理技一体化原则、设施前瞻化原则、培训直通化原则、手段现代化原则、标志醒目化原则)入手,谈谈如何做好实训室建设工作。
一、理技一体化原则
所谓理技一体化,就是要构建专业理论与岗位技能一体化实训室,实现一体化教学。理技一体化教学,改变了传统教学模式,将专业知识与岗位技能融为一体,用理论指导技能,用技能验证理论,能大大提高学员分析问题、解决问题的能力,提升学员综合素质。教师既在实训室指导学员实训操作,又能利用现代化教学手段将专业理论融于实践中,形象、直观、实用,针对性强,使学员理论与实践相互促进、同步提高,提高培训效率。
二、设施前瞻化原则
所谓设施前瞻化原则,就是指培训设备、设施建设要立足长远、高起点、高标准、技术适度超前、典型适用、便于淘汰更新、预留发展空间,适应电力发展的要求。
1.适度超前。
电力发展日新月异,新设备、新技术、新工艺不断涌现,更新很快。设备建设不能停留在多年不变的旧思维模式上,应本着适度超前的原则,做好实训设备硬件建设,极力避免走进建成后就落伍、落伍后再建设、培训跟在生产后头转、周而复始地重复投资、浪费人力物力、培训仍然滞后于生产的怪圈。
2.典型适用。
培训设备应具备典型性、实用性、适度普遍性,性能优良,耐拆装、耐检修、耐多次性能特性试验,具有良好的复装恢复功能。要对生产厂家广泛调研,走培训与生产相结合之路,为培训设备订单制造,不过分强调生产要求,而应极力适应培训要求,不能把培训设备当成装潢花瓶,搞华而不实。
3.便于更新,预留发展空间。
在培训过程中,只有设备不断更新,采纳新技术、新工艺,才能不断适应电力发展要求,确保培训具有持续的生命力。变电设备有些比较庞大,如何进行顺利更新,淘汰旧有设备,实现新旧设备的“请进来、送出去”,是必须考虑的重要课题。再则,实训教室要预留足够的发展空间,这样既能保证培训过程中不断补充新型设备,提升学员掌握新技术、新工艺的能力,又能保证学员对生产一线普及使用的挑大梁设备进行实用性培训,真正做到设备更新得心应手,新旧设备互为补充、相得益彰。
三、培训直通化原则
所谓培训直通化原则,就是尽力做到岗位培训与技能鉴定、各种考证(如进网作业电工考证、安全培训考证等)、技术比武相结合,两者形成直通车式培训,先培训、后鉴定考证,以鉴定考证技术等级要求为教学目标,激发学员学习热情,自我加压,变“要我学为我要学”,进而实现培训目标、强化教学效果。培训设施既要考虑到实训操作,又要通盘考虑鉴定考评的规划要求。工位要足够,整个实训室要便于灵活组合,满足培训、各等级(初、中、高级、技师、高级技师)技能考评要求。
四、手段现代化原则
所谓手段现代化原则,就是要利用多媒体等手段,实现教学的现代化,不陈旧落后。教师要具备独立制作培训课件的能力,实现幻灯教学、影像教学甚至动漫教学等现代化教学手段。实训室要具有实现上述教学的配套设施。除此之外,实训室还应配置传统的书写板(最好是可移动书写板),便于教师与学员借助于书写板进行互动交流、书写交流、随机交流及临时性讲解,弥补现代化教学手段所不具备的机动灵活、声情并茂、直面探讨的缺陷。
五、标志醒目化原则
一个好的实训室要具有设计新颖、独具特色、鲜明醒目的标志性图标、文字等,通过标示性设计,展现实训室特色、培训理念,从而不间断地强化学员的视觉感受,强化学员的注意与记忆,激发学员的学习热情。好的标志,能提升培训档次、营造良好的学习环境。应注重以墙面为依托,做好标志性设计,通过文字、符号、图形甚至游动字幕等多方面构思做好实施,具体包括实训室铭牌、宣传标语、上墙规章制度、禁止吸烟标示、用电安全警示等。标语等要具备可更换性,满足培训、鉴定等时效性要求,烘托和营造浓重的学习氛围。学员管理规定、操作规程等要上墙悬挂,做到醒目、可读、便于实施。此外,还要设有公告栏,让学员及时了解所有培训信息及培训要求、培训安排等等。
总之,我们应当高度重视实训室建设,勤于思考,做好规划,博采众长,注意吸取专家意见,打造前瞻、适用、一流的实训室,为做好电力职工培训工作打下坚实的基础。