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莫让讨论沦为课堂的包装——对数学课堂讨论的几点思考
莫让讨论沦为课堂的包装——对数学课堂讨论的几点思考
来源 :中学数学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weibo525525888
【摘 要】
:
引言前一段时间笔者有幸参加了在江苏南通举办的“2009年江苏省中学青年数学教师优秀课观摩评比”活动.在听课的过程中注意到,对于新课讲解的部分,很多参评课都不约而同地设置了
【作 者】
:
徐海虎
【机 构】
:
南京师范大学数学科学学院
【出 处】
:
中学数学研究
【发表日期】
:
2010年9期
【关键词】
:
课堂讨论
数学教师
包装
教学方法
2009年
观摩评比
江苏省
参评课
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引言前一段时间笔者有幸参加了在江苏南通举办的“2009年江苏省中学青年数学教师优秀课观摩评比”活动.在听课的过程中注意到,对于新课讲解的部分,很多参评课都不约而同地设置了一个课堂讨论的环节.课堂讨论这种教学方法为广大教师所熟知,但是,这样一种应用广泛的教学方法是否有效,
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