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大学生毕业需要进行毕业考核,以往,高职院校多参照本科院校撰写毕业论文的形式,但这种形式存在偏离高职教育的培养要求、对高职学生要求过高、毕业论文的理论与实践价值都不大、指导教师难堪重负的问题,针对高职人才培养目标与职业岗位的要求,提出高职文秘专业学生的毕业考核应采取完成典型工作任务的方式和对策。