【摘 要】
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数学是一科抽象复杂的学科,严谨的逻辑性使这门学科具有高度的概括性,然而中学数学对于学生来说具有一点困难性。中学数学的突出特点是知识点环环相扣,紧密连接,如果老师稍有一环知识点没有牢靠,学生们学习起来会相对困难。在大多数学生印象里,数学是枯燥无味的计算、刻板没有规律的公式,与生活现实不符合的应用题。学生会对这种数学学习感到厌恶,甚至不想学习数学,在面对这种情况下,当代农村数学教师应该做出什么改变。如何让学生从怕学、厌学数学到不怕,甚至喜欢数学。
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数学是一科抽象复杂的学科,严谨的逻辑性使这门学科具有高度的概括性,然而中学数学对于学生来说具有一点困难性。中学数学的突出特点是知识点环环相扣,紧密连接,如果老师稍有一环知识点没有牢靠,学生们学习起来会相对困难。在大多数学生印象里,数学是枯燥无味的计算、刻板没有规律的公式,与生活现实不符合的应用题。学生会对这种数学学习感到厌恶,甚至不想学习数学,在面对这种情况下,当代农村数学教师应该做出什么改变。如何让学生从怕学、厌学数学到不怕,甚至喜欢数学。
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