【摘 要】
：
目的:通过观察电针腰夹脊穴治疗小脑性平衡功能障碍的临床疗效,探讨电针腰夹脊穴治疗平衡障碍的作用机制.方法:60例小脑性平衡功能障碍的患者随机分为治疗组30例,对照组30例.
【机 构】
：
黑龙江中医药大学,黑龙江哈尔滨150001
论文部分内容阅读
目的:通过观察电针腰夹脊穴治疗小脑性平衡功能障碍的临床疗效,探讨电针腰夹脊穴治疗平衡障碍的作用机制.方法:60例小脑性平衡功能障碍的患者随机分为治疗组30例,对照组30例.对照组给予常规头针、体针治疗,治疗组在头针基础上结合电针腰夹脊穴治疗.分别于治疗前治疗后观察评价两组的Berg平衡量表、Fugl-Meyer运动功能评分量表、sheikh躯干控制能力测定量表.结果:治疗组与对照组相比Berg平衡量表、Fugl-Meyer运动功能评分量表、sheikh躯干控制能力测定量表评分改善更优,差异显著(p＜0.05).结论:电针腰夹脊穴结合头针与体针结合头针治疗都可以改善患者小脑性平衡功能障碍,但电针腰夹脊穴结合头针治疗效果更佳,值得临床推广应用.
其他文献
This paper presents a neutronics design of a 10 MW ordered-pebble-bed fluoride-salt-cooled high-tem-perature experimental reactor. Through delicate layout, a co
中国的酒文化渊源流长,无论是李白的举杯邀月,王维的西出阳关,还是兰陵美酒泛出的琥珀之光,酒成了情感的重要载体。现代人,更是以浓缩人情精华之酒,表相敬之情。然而,一两白
记不清是哪位数学专家说过,数学复习应遵循十六字原则:“练在复前,复到关键,在练中复,在复中练。”我很赞同这一原则,在自己的教学实践中也向这一原则靠拢。接下来就以二次函
目的:研究剖宫产瘢痕子宫妇女再次妊娠阴道分娩的临床效果.方法:随机选择在我院待产分娩的产妇106例参与研究,平均分组后,组织采用不同的分娩方式,对比临床效果.结果:采用自
目的:探讨妊娠糖尿病患者护理中应用运动疗法联合心理护理对患者血糖变化的影响.方法:选用2018年间在我院接受治疗的妊娠糖尿病患者120例作为研究对象,按照电脑数字随机抽签
目的:观察对急性化脓性中耳炎(Acutesuppurativeotitismedia,简称ASOM)患者的治疗中应用洛美沙星滴耳液的效果,为增强临床疗效及安全性提供参考.方法:从本院收治的ASOM患者中
在学校,我们班那些数学学习能力比较差,学习成绩不好,并且取不到进步的学生叫作数学困难生.对于这类学生,老师在进行教学的过程中必须特别重视,要着重培养他们的数学思维能力
X-ray fluorescence microtomography (μXFCT) is a nondestructive analytical technique and has been widely used to nondestructively detect and quantify the elemen
估算是学生不可或缺的数学素养,应该在日常教学中渗透,形成估算意识;在辨析比较中体验,感受估算价值;传授估算策略,提高估算能力;在课外实践中积累,提升数学素养。
Estimati
解数学题是学习数学的重要方法,是检验学生理论与实践掌握情况的有效途径。然而,初中生的经验不足,在解题中常常会陷入隐含条件的陷阱。为此,本文结合解题实例,对培养学生的