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关于社会认知的发展 ,目前主要有两种类型的观点 ,一种是过程观 ;另一种是结构观。而今天的社会认知研究应从过程观和结构观整合的视角全面理解社会认知发展的本质 ,并推进这方面的研究
儿童社会认知发展研究:过程观与结构观及其整合
【摘 要】
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关于社会认知的发展 ,目前主要有两种类型的观点 ,一种是过程观 ;另一种是结构观。而今天的社会认知研究应从过程观和结构观整合的视角全面理解社会认知发展的本质 ,并推进这
【机 构】
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中华女子学院,北京师范大学
【出 处】
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河北师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2004年01期
【基金项目】
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北京市教育科学“十五”规划重点课题 (ACA0 3 0 3 2 )
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