【摘 要】
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非连续文本阅读在初中语文教学中的强化应用,实现语文效用与作用的最大化发挥,引导学生深入了解文本内容,在强化学生文化积淀的基础上,进一步提升学生语文学习效果。所以,对
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非连续文本阅读在初中语文教学中的强化应用,实现语文效用与作用的最大化发挥,引导学生深入了解文本内容,在强化学生文化积淀的基础上,进一步提升学生语文学习效果。所以,对非连续性文本阅读的强化进行研究具有重要发展意义。基于新课改背景下,通过对非连续性文本阅读模式的渗透,可以强化学生文本阅读的体验,并且帮助学生基于生活实际进行自身阅读能力的不断强化,所以本文针对初中语文非连续性文本阅读的强化措施进行分析。
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