关于体会式教学的思考

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“体会”在日常生活中,是一个看似极其平凡的概念,但在职业教育教学中有着极其重要的作用。失去了体会就失去了认识的根源,失去了认识升华的动力,可导致认识偏颇、表面与缺失现象。本文就体会式教学的内涵、作用、实施及其理论依据进行浅析。
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