【摘 要】
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从上世纪80年代以来．高考迅速发展而形成了“万马争过独木桥”的局面．应试教育让学生埋头在考试之中．为了分数而学习．．这种蓖分数轻发展、重少数轻多数、重知识轻能力、重死记硬背
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从上世纪80年代以来．高考迅速发展而形成了“万马争过独木桥”的局面．应试教育让学生埋头在考试之中．为了分数而学习．．这种蓖分数轻发展、重少数轻多数、重知识轻能力、重死记硬背轻灵活运用、重应试学科轻视其他学科的弊端很快显现，、随着我国社会经济的大力发展．这种教育模式越来越不适应时代的步伐，进行教育改革，实施素质教育，培养出优秀的学生是教育发展必然的趋势。在高中教育阶段．学生面临高考．教师要平衡应试和素质教育的关系至关重要。在此．我谈螳历史执教中的的体悟、
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