基于新课改的小学语文阅读教学高效性探究

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随着新课程改革的不断发展,对学生的阅读能力培养提出了更高的要求。而阅读教学作为小学语文课程中十分重要的部分,不仅可以让学生认识生僻字,还可以帮助学生培养自身的写作能力。因此,小学语文教师应注重阅读的教学,重视课内外阅读的双重影响,来直接影响学生对内容的理解能力。本文将主要从新课程改革的大背景下,分析小学语文阅读教学的有效性策略,从而在一定程度上增强阅读教学的效率。
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