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客观对象的确立与研究的数学模型被称之为数学建模,能够将对象的规律、本质特点进行揭示的一种新兴教学方法,在科学技术问题解决中,为最主要、最常见的方法之一。数学建模更是贯穿始终,需要学生能够灵活的掌握建模方法,从而游刃有余地解决各类应用问题。本文将以利润问题为例,对数学建模解应用题的方式进行分析。
数学建模与初中数学应用题教学——以“初一利润问题教学”为例
【摘 要】
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客观对象的确立与研究的数学模型被称之为数学建模,能够将对象的规律、本质特点进行揭示的一种新兴教学方法,在科学技术问题解决中,为最主要、最常见的方法之一。数学建模更
【机 构】
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吉林省榆树市土桥镇光明学校
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2019年18期
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