论文部分内容阅读
创新教育是对传统教育的一种创造性扬弃,颠覆了原有的教学模式,革新了陈旧的教学方法,创新教育要全面发挥学生主体精神,发展学生个性品质与智能.
走出创新教育误区,实施创造性扬弃——小学数学创新教学策略浅探
【摘 要】
：
创新教育是对传统教育的一种创造性扬弃,颠覆了原有的教学模式,革新了陈旧的教学方法,创新教育要全面发挥学生主体精神,发展学生个性品质与智能.
【机 构】
：
江苏省启东市民主小学
【出 处】
：
数学大世界（下旬版）
【发表日期】
：
2019年4期
其他文献
小学数学教学要关注学生知识起点,结合学生自身数学经验、知识储备来渗透新知,把握课堂教学方向和策略的选择,提高课堂教学效率.如何把握“学习起点”?教师需要联系学情,尊重
推行屋顶绿化可以起到理想的经济效益与社会效益,在城市经济水平的发展下,人们更加关注城市环境与绿化问题,各个地区也开始积极推行屋顶绿化工程,但是成效并不理想.本文主要
随着时代的发展,模拟工具变得越来越强大,建模工作不再像以前那么枯燥无味,建模的难度大大降低,建模的工作量也减少很多,这确实给建模工作带来了便利。但是建模工作中任然存
在新课改的背景下,对小学数学的教学也提出了更高的要求,简单来说,当前的小学数学教学中,最重要的教学目标不再是让学生掌握基础的数学知识,而是培养学生的数学素养,为了实现
当下的初中数学教学,亟需变革教学方式.“智慧课堂”以学定教、因学施教.作为教师,要设计“导学案”,组建“活动组”,形成“反馈链”.通过“智慧课堂”的构建,让学生诞生“精
柿子树在北方是常见的庭院绿化以及经济果木树种。在朗朗秋日里,果园里或者很多人家房前屋后的柿子树上挂满了黄澄澄的柿子,像一盏盏橘黄色的小灯笼般娇俏可爱且暖意浓浓,成
终极控制权研究是股权集中环境下分析公司大股东与小股东利益冲突的重要研究范式，而控制权强化方式是深入分析终极控制权行使的新视角。本文研究目的是分析我国上市公司终极控
启发式教学是近两年在“生本理念”的广泛推广和普及下的必然产物之一,它良好地秉承了课堂教学以学生为主体的设计模式,对提高学生的思维创新以及自主学习能力等,起着巨大的
随着我国课程改革的不断推进,对不同阶段的学科教育又提出了新的要求.数学是初中阶段非常重要的学科,教师在教学中面对诸多困难.在新课程背景下,广大初中数学教师更应立足长
[摘 要] 工匠精神融入高职院校校园文化建设中有助于培养高职学生的专业精神和职业态度、促进人文素养的形成。职业教育中融入工匠精神能够将职业教育的特色完美地凸显出来，推动工匠精神的培育和发扬，符合职业教育培养的要求和目标。我们应该重视工匠精神发挥的作用，借助校园建筑景观的别致设计、校园活动引领、感知公司规章制度的严肃性、营造精神文化氛围等方面路径，让学生在校园文化的影响下塑造勤劳、朴实的精