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摘 要：本文通过文献资料、问卷调查、数理统计等方法统计阳城县近五年的中考体育成绩，对中考体育给学生带来影响的各种结果进行对比分析。结果表明：阳城县中学生在中考体育的政策下，身体的各项素质都受到积极的影响，尤其是身体素质和运动能力，但是学校一味追求体育成绩也出现了应试教育的现象。
关键词：中考体育;体质;影响
中图分类号：G807 文献标识码 ：A 文章編号：1002-7475（2019）10-087-01
1前言
中学生的体质健康水平关系着我国的整体实力以及人才的培养，中考体育的实施，不管是对学校的教学制度，还是学生的体质都起到了一定的积极作用，但同时也存在一些问题，因此本文将通过对阳城县参加体育中考的学生进行调查分析，从而得出中考体育对中学生体质所带来的变化。旨在使学生意识到体育本身的意义，也使得学校及其老师认识到体育的重要性，增强学生体育锻炼的习惯。
2研究对象与方法
2.1研究对象
本研究随机抽取阳城县第三中学200人、阳城县第四中学100人、阳城县第五中学200人的初三学生共500人为研究对象。
2.2研究方法
2.2.1文献资料法
在中国期刊网络、优秀硕博论文数据库、知网等网络信息查阅有关期刊，经过分析、整理、归类，为本论文提供指导方向和很好的理论依据。
2.2.2问卷调查法
本研究共发放500份问卷，回收问卷482份，回收率为 96.4%，其中有效问卷457份，有效回收率为94.8%。
2.2.3数理统计法
将调查后所得的数据经过系统分析和统计处理，使论文中的数据具有真实性，所用软件为数据处理软件和统计软件。
3结果与分析
3.1阳城县近五年中考体育成绩对比分析
对近五年阳城县中考体育成绩统计分析发现：在近五年阳城县中考体育成绩总体呈上升趋势，30分为及格线，30-39分的学生人数比例变化较小，而30分以下的学生比例在逐年减小。从14年到18年的中考体育成绩总体呈现出上升的趋势。说明阳城县政府与教育部门对中考体育政策的重视，还有学校与老师对中考学生的监督与训练。
3.2中考体育对中学生体育行为的影响
3.2.1对体育兴趣的影响
调查发现：学生对体育的关注度在中考体育后逐渐上升，说明学生通过参加体育训练以及中考体育后对体育的兴趣也有了一定的提高，会去关注一些体育消息，但不关注的占到42.97%，接近一半，可以看出学生们对体育依然没有很高的兴趣，只是为了中考体育的测试而参与体育锻炼等活动。
3.2.2中学生参与运动行为的影响
调查发现：在参加中考体育之后相对于中考体育之前学生参加体育次数在0-1次的人数有所增加，而2-3次、3次以上的人都有所减少，说明学生在长期的体育训练后参加体育锻炼的次数在下降，在中考体育之前，学生可能仅为完成升学体育测试而去参加体育锻炼，长期训练之后，学生可能失去了更多的兴趣，结果可能会适得其反，影响学生的体育行为。
3.3对中学生体质的影响
3.3.1对身体形态发育水平的影响
中学生的身体形态发育水平虽由很多因素决定，但中考体育在一定程度上起到了积极的作用，经过中考体育的长期训练，有92.78%的学生都认为中考体育对身体形态发育水平有影响，说明学生已经可以从体育锻炼中去切身体会身体的变化。
3.3.2对身体素质的影响
调查发现：有30%的学生认为中考体育的实施对自身的力量有所帮助，速度、耐力和灵敏次之。97%的学生认为中考体育对身体素质的机能有帮助，仅有3%的学生认为没有任何帮助，说明中考体育对提高学生的力量、速度、耐力等都起到了一定的积极作用。
3.3.3对运动能力的影响
调查发现：中考体育对中长跑的运动能力影响最大，立定跳远、一分钟跳绳、跳台阶次之，对引体向上的影响最小。跳台阶、立定跳远、一分钟跳绳和中长跑都属于下肢项目，引体向上为上肢项目，从调查数据可以看出中考体育对学生下肢项目的影响程度相对于上肢项目较大。
3.3.4对心理状态的影响
调查发现：学生的心理发育水平在一定程度上受到了中考体育的影响，意志力表现最为显著，人际关系次之，然后是个性、判断力。我们的体育课多在室外进行，学生能够排除条件的限制、天气的变化坚持参加体育活动，可以有效地培养学生的意志力。
4结论与建议
阳城县中考体育逐渐受到重视，中考体育对中学生的体质也起到积极的影响，但在毕业升学的压力下，为能够在中考体育这项考试科目中考得高分，初中的体育教学出现应试教育现象，偏离了体育课程本身的意义，影响了学生对中考体育的正确认识。
建议加强学生对中考体育的理论教育，不仅要注重学生的体育成绩，也要注重学生体育兴趣的培养;体育教师要勇于探索、善于思考，选择合适的教育方法，加强学生对中考体育的了解，提高认识;中考体育的实施在不断地发展和改革，发现问题要及时纠正，不断完善和改革中考体育制度。
参考文献：
[1]韩流.实施中考体育加试对中学生体质影响的研究[D].大连：辽宁师范大学.2014.
[2]陈建荣.中考体育加试的教学反思[J].学校体育学.2013（13）：72-73.
[3]杜锦彪.体育中考对汾阳市中学生身体素质影响的研究[D].太原：太原理工大学.2014.
作者简介：
周珍珍（1991.07—），女，汉族，河北邢台人，硕士在读，沈阳体育学院，研究方向：体育教学。
原曼婧（1994.04—），女，汉族，山西晋城人，硕士在读，沈阳体育学院，研究方向：体育教学。
关键词：中考体育;体质;影响
中图分类号：G807 文献标识码 ：A 文章編号：1002-7475（2019）10-087-01
1前言
中学生的体质健康水平关系着我国的整体实力以及人才的培养，中考体育的实施，不管是对学校的教学制度，还是学生的体质都起到了一定的积极作用，但同时也存在一些问题，因此本文将通过对阳城县参加体育中考的学生进行调查分析，从而得出中考体育对中学生体质所带来的变化。旨在使学生意识到体育本身的意义，也使得学校及其老师认识到体育的重要性，增强学生体育锻炼的习惯。
2研究对象与方法
2.1研究对象
本研究随机抽取阳城县第三中学200人、阳城县第四中学100人、阳城县第五中学200人的初三学生共500人为研究对象。
2.2研究方法
2.2.1文献资料法
在中国期刊网络、优秀硕博论文数据库、知网等网络信息查阅有关期刊，经过分析、整理、归类，为本论文提供指导方向和很好的理论依据。
2.2.2问卷调查法
本研究共发放500份问卷，回收问卷482份，回收率为 96.4%，其中有效问卷457份，有效回收率为94.8%。
2.2.3数理统计法
将调查后所得的数据经过系统分析和统计处理，使论文中的数据具有真实性，所用软件为数据处理软件和统计软件。
3结果与分析
3.1阳城县近五年中考体育成绩对比分析
对近五年阳城县中考体育成绩统计分析发现：在近五年阳城县中考体育成绩总体呈上升趋势，30分为及格线，30-39分的学生人数比例变化较小，而30分以下的学生比例在逐年减小。从14年到18年的中考体育成绩总体呈现出上升的趋势。说明阳城县政府与教育部门对中考体育政策的重视，还有学校与老师对中考学生的监督与训练。
3.2中考体育对中学生体育行为的影响
3.2.1对体育兴趣的影响
调查发现：学生对体育的关注度在中考体育后逐渐上升，说明学生通过参加体育训练以及中考体育后对体育的兴趣也有了一定的提高，会去关注一些体育消息，但不关注的占到42.97%，接近一半，可以看出学生们对体育依然没有很高的兴趣，只是为了中考体育的测试而参与体育锻炼等活动。
3.2.2中学生参与运动行为的影响
调查发现：在参加中考体育之后相对于中考体育之前学生参加体育次数在0-1次的人数有所增加，而2-3次、3次以上的人都有所减少，说明学生在长期的体育训练后参加体育锻炼的次数在下降，在中考体育之前，学生可能仅为完成升学体育测试而去参加体育锻炼，长期训练之后，学生可能失去了更多的兴趣，结果可能会适得其反，影响学生的体育行为。
3.3对中学生体质的影响
3.3.1对身体形态发育水平的影响
中学生的身体形态发育水平虽由很多因素决定，但中考体育在一定程度上起到了积极的作用，经过中考体育的长期训练，有92.78%的学生都认为中考体育对身体形态发育水平有影响，说明学生已经可以从体育锻炼中去切身体会身体的变化。
3.3.2对身体素质的影响
调查发现：有30%的学生认为中考体育的实施对自身的力量有所帮助，速度、耐力和灵敏次之。97%的学生认为中考体育对身体素质的机能有帮助，仅有3%的学生认为没有任何帮助，说明中考体育对提高学生的力量、速度、耐力等都起到了一定的积极作用。
3.3.3对运动能力的影响
调查发现：中考体育对中长跑的运动能力影响最大，立定跳远、一分钟跳绳、跳台阶次之，对引体向上的影响最小。跳台阶、立定跳远、一分钟跳绳和中长跑都属于下肢项目，引体向上为上肢项目，从调查数据可以看出中考体育对学生下肢项目的影响程度相对于上肢项目较大。
3.3.4对心理状态的影响
调查发现：学生的心理发育水平在一定程度上受到了中考体育的影响，意志力表现最为显著，人际关系次之，然后是个性、判断力。我们的体育课多在室外进行，学生能够排除条件的限制、天气的变化坚持参加体育活动，可以有效地培养学生的意志力。
4结论与建议
阳城县中考体育逐渐受到重视，中考体育对中学生的体质也起到积极的影响，但在毕业升学的压力下，为能够在中考体育这项考试科目中考得高分，初中的体育教学出现应试教育现象，偏离了体育课程本身的意义，影响了学生对中考体育的正确认识。
建议加强学生对中考体育的理论教育，不仅要注重学生的体育成绩，也要注重学生体育兴趣的培养;体育教师要勇于探索、善于思考，选择合适的教育方法，加强学生对中考体育的了解，提高认识;中考体育的实施在不断地发展和改革，发现问题要及时纠正，不断完善和改革中考体育制度。
参考文献：
[1]韩流.实施中考体育加试对中学生体质影响的研究[D].大连：辽宁师范大学.2014.
[2]陈建荣.中考体育加试的教学反思[J].学校体育学.2013（13）：72-73.
[3]杜锦彪.体育中考对汾阳市中学生身体素质影响的研究[D].太原：太原理工大学.2014.
作者简介：
周珍珍（1991.07—），女，汉族，河北邢台人，硕士在读，沈阳体育学院，研究方向：体育教学。
原曼婧（1994.04—），女，汉族，山西晋城人，硕士在读，沈阳体育学院，研究方向：体育教学。