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以环境评价课程进行体系设置优化和实践环节多样化改革探索为目标,结合目前国家和社会对本方向需求的快速增加,探索从教学内容到教学形式,从理论到实践进行系统的更新和多样化,提高了学生的学习兴趣和处理实际问题的能力。
环境评价教学延展性探索
【摘 要】
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以环境评价课程进行体系设置优化和实践环节多样化改革探索为目标,结合目前国家和社会对本方向需求的快速增加,探索从教学内容到教学形式,从理论到实践进行系统的更新和多样
【机 构】
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西北农林科技大学资源环境学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2012年11期
【基金项目】
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西北农林科技大学2009年教学改革研究项目“农林院校环境科学专业课程体系改革与实践”（JY0902039）
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