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教师职业倦怠是制约教师素质充分发挥的重要因素。其主要表现在：身心疲倦，认知消极，工作动力降低等方面。引发原因有社会、学校及职业本身等外部因素，也有教师的人格特点、教师的职业认同感、教师的自我效能感等内部因素。消除教师职业倦怠，既需要从社会和学校层面上构建他助策略，也要从教师个体出发构建白助策略。