【摘 要】
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初中语文教师要注重引导学生在学习活动中更多地发挥自主性,带着内在的兴趣学习语文学科,能够主动地建构自己的知识体系,提高学生在初中语文活动中的自觉性,探索性和获得感.
【机 构】
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山东省东营市利津县盐窝镇中心学校 山东东营 257445
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初中语文教师要注重引导学生在学习活动中更多地发挥自主性,带着内在的兴趣学习语文学科,能够主动地建构自己的知识体系,提高学生在初中语文活动中的自觉性,探索性和获得感.初中语文教师在自主学习的过程引导中,要让学生从外部的学习动机,感受到内部学习动机的转化.增强内部学习动机的强度,从而在自主探究活动中,有更多新的探索和发现.在语文创新教育中培养学生“自主探究学习”相当重要.“自主探究学习”在语文教学中以激发学生兴趣为起点,以创设自主学习空间为载体,以学会自主探究学习为核心,以培养自主创新能力为目标,让学生学会自主探究、自主体验、自主发现、自我教育.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对初中语文教学中学生自主探究学习的有效开展提出了一些建议,仅供参考.
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