【摘 要】
：
当前“互联网+志愿服务”运用大数据、云计算等技术促进了青年志愿服务供需双方的有效衔接,为青年志愿服务发展带来契机.但“互联网+志愿服务”的发展却遭遇着现实困境,其外化为管理体系松散、志愿者权益难以保障等普遍性问题,因此,我们应从构建志愿服务法律体系、完善志愿服务管理模式、加强培训考核机制等方面促进青年志愿服务稳步发展,在搭载“互联网+”快车下,最终实现青年志愿服务的良性运转.
论文部分内容阅读
当前“互联网+志愿服务”运用大数据、云计算等技术促进了青年志愿服务供需双方的有效衔接,为青年志愿服务发展带来契机.但“互联网+志愿服务”的发展却遭遇着现实困境,其外化为管理体系松散、志愿者权益难以保障等普遍性问题,因此,我们应从构建志愿服务法律体系、完善志愿服务管理模式、加强培训考核机制等方面促进青年志愿服务稳步发展,在搭载“互联网+”快车下,最终实现青年志愿服务的良性运转.
其他文献
高校毕业生是国家的宝贵财富,解决好他们的就业问题,既关系实现个人价值和家庭幸福,更关乎国家长远发展和社会和谐稳定.为进一步了解应届生择业观念和准备情况,提供更加有效的就业指导服务,本文对华东理工大学化工学院2020届、2021届、2022届本科毕业生的求职意向进行问卷调查,在毕业意向、就业选择、就业状态等方面进行研究并提出建议,确保学生更高质量更充分就业.
在事业单位人力资源管理活动开展的过程中,人力资源管理者应当高度重视绩效管理工作,从加强闭环管理的视角出发深入研究人力资源绩效管理理论,并结合实际,对事业单位目前在绩效管理方面实施过程中存在的问题进行深入分析和研究,这样才能更好地发挥事业单位人力资源绩效管理工作的真正价值.本文围绕事业单位人力资源绩效管理方面的内容进行了研究,首先论述了全面加强事业单位人力资源绩效管理的必要性,然后分析了当前事业单位在人力资源绩效管理方面面临的一些困境,最后针对如何提高事业单位人力资源绩效管理实施成效提出了具体建议,以供参考
中等职业教育在国家职业教育体系中发挥着基础和关键作用,教师、教材、教法的“三教”活动是中职教育的基础活动,贯穿人才培养的全过程.当前中职学校在“三教”改革过程中存在认识不到位、方法不明确的困惑.只有深化中职学校“三教”的内涵认识,明确中职学校“三教”改革的发展方向,才能有效提高中职学校的教学质量和人才培养质量.
“课程思政”是提高人才培养质量,实现“立德树人”人才培养目标的重要途径.《初级会计学》融入课程思政是指将社会主义核心价值观为主的思想政治教育融入《初级会计学》课程教学的活动.本文从课程思政融入《初级会计学》教学的价值意蕴出发,分析了基于“课程思政”的《初级会计学》课程教学改革中存在的问题,提出了基于“课程思政”的《初级会计学》教学改革路径.
信息时代的到来已经改变了当前大部分人的信息交流方式,并有效地提高了沟通交流活动的效率,甚至对我国经济发展也提供了相应的新机遇,但随之而来的信息安全问题也为社会带来了部分不良影响.因此,本文就以计算机网络安全技术的影响因素与防范措施为探讨主题,并从网络安全概念阐述、内容、影响安全的因素以及防护措施这几个角度展开相应讨论.
“飞地经济”在缩小区域发展差距方面效果显著,已成为实施区域协调发展战略的有力抓手.在长三角一体化发展的战略格局下,射阳作为盐城沿海的重要县份,未来该如何在保护资源的环境下,立足实际,抢抓机遇,设立“飞地经济”园区,或合作共建,或专门指定,能在多目标实现中,形成综合能力更强的航空制造业融合产业经济,这对我县未来通航制造产业高质量发展意义重大.
为满足当前我国智能建造新概念要求,提高监测效率,将自动监测与预警技术应用于京雄铁路霸雄特大桥跨津保铁路连续梁442#墩A0段盘扣式支架监测,记录了梁段浇筑前后各测点挠度时程与应力时程,结果表明自动监测与预警系统监测结果满足工程要求,通过总结支架监测技术与预警机制供可供今后同类工程借鉴与推广.
老百姓肯定都知道文化馆这个名词,不仅知道而且很熟悉,还有人知道文化馆有的地方又叫群众艺术馆,于是顾名思义得出这样的结论:文化馆或者群艺馆是搞群众文化工作的.他们模糊地认为群众文化就是自娱文化、业余文化、民间文化或者是小众文化、狭隘文化或单一文化.
农业中职院校现代学徒制的确定应当服务于“乡村振兴”的基本战略,同时应结合农业发展状况、农村生产条件、具体工作岗位等各方面内容,建立起与当代农村发展阶段相符的合理育人模式.中职院校应当积极树立起现代化的教育理念,并需从产业形态出发,因地制宜构建起基于现代学徒制的农业人才培养模式,为我国农村农业经济的持续发展做出贡献.
学生在学习的过程中,常常会由于内在的原因,和外在的干扰,产生厌学的情绪,造成学生的整体学习质量下降,学习效率降低,甚至还会影响到学生的精神面貌.因此,要加强对学生厌学的有效辅导,帮助学生转变对学习的态度,建立正确的学习观念.本文从学生厌学的表现入手,分析目前学生厌学的原因,提出了相对应的辅导方法,希望本文的研究能对相关工作有所帮助.