【摘 要】
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建构主义源自儿童认识发展的理论,其最早提出者可以追溯到瑞士的心理学家皮亚杰。利用建构主义可以比较好地说明人类学习过程的认识规律,即能较好地说明学习如何发生、意义
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建构主义源自儿童认识发展的理论,其最早提出者可以追溯到瑞士的心理学家皮亚杰。利用建构主义可以比较好地说明人类学习过程的认识规律,即能较好地说明学习如何发生、意义如何建构、概念如何形成,以及理想的学习环境应包含哪些主要因素等等。
Constructivism originated from the theory of child cognition and development. Its earliest proponents can be traced back to Swiss psychologist Piaget. The use of constructivism can better illustrate the cognitive laws of the human learning process, that is, it can better explain how learning occurs, how meaning is constructed, how concepts are formed, and what major factors should be included in an ideal learning environment.
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