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影像诊断学是医学影像专业主干课程,理论与实践技能教学已步入多媒体时代,丰富的媒体介质极大地调动了学生的学习兴趣和参与意识,改善了教学效果.由于影像专业的自身特点,技能训练举足轻重,这就要求要有一套科学、规范、实用性较强的实践技能考核方法与之相适应,这样才能促进医学影像诊断学教学质量的提高,乃至整个医学影像专业教学目标的实现.