政府干预下的高等教育与经济增长质量动态分析

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提升国家竞争力的核心是人才,新一轮信息技术革命中劳动力资源的配置与人力资本的提升成为关键,高等教育作为其中的一环发挥重要的作用。传统的、静态的分析框架并不能揭示出高等教育与经济增长质量的复杂动态关系。文章运用状态空间模型分析研究了人口红利、政府干预、高等教育对中国经济增长质量的动态影响,结果显示中国的劳动力资源与高等教育并未得到充分的有效利用。政府对高等教育的干预并不能促进中国经济增长质量的提升,中国高等教育质量低、应用性弱、层次结构不合理等问题亟待解决。
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