【摘 要】
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习作水平是学生语文学习水平的重要反映,习作教学是语文教学中的一项重要任务。《语文课程标准》中说,写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进
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习作水平是学生语文学习水平的重要反映,习作教学是语文教学中的一项重要任务。《语文课程标准》中说,写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表达的过程。因此,习作能力是语文素养的综合体现。在实际教学过程中,我们发现,学生的习作能力是最难形成的,很多学生有畏难怕写的心理,针对这一现象,我在教学中摸索出一套行之有效的习作教学策略。
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