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目前高职报关专业单证技能培养教学模式不足主要体现在校内教师队伍职业实践能力较弱，而弥补这一不足的有效途径是建立双导师制教学模式。报关专业单证技能双导师制教学模式，即由校内专业教师和企业导师合作完成学生的核心职业能力的培养模式。构建双导师制教学模式从组建企业导师队伍、建立企业导师管理考核评价相关管理制度、确定校企合作开发课程标准、创新实践学生单证技能的考核评价方式等入手，能切实提升高职报关与国际货运专业的单证技能培养质量。