小学语文助学材料的分类与运用

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著名教育家叶圣陶先生说过:“在课堂里教语文,最终目的在达到‘不需要教’,使学生养成这样一种能力,不待老师教,自己能阅读。”(《叶圣陶语文教育论集》,492页)现代课堂的转型也在力求向着叶老所提出的“不需要教”的教育愿景努力着。如何才能达到“不需要教”的教育之境呢?现代教育理论提出要达到“不需要教”之境,必须通过知识的教学培养学生的学习能力,实现举一反三的教学理想。 Mr. Ye Shengtao, a famous educator, said: “The language is taught in the classroom with the ultimate goal of achieving ” no need to teach “, so that students develop such an ability without being taught by the teacher, he can read. ” (“Ye Shengtao Language Education 492). The transformation of modern classrooms is also trying to push forward the educational vision of ”no teaching“ proposed by Ye Lao. How can we reach the educational level of ”do not need to teach “? Modern education theory proposed to achieve ”do not need to teach " of the situation, we must cultivate students’ learning ability through teaching of knowledge, to achieve the ideal of teaching from top to bottom.
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