【摘 要】
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相当一部分学生进入初中后,对初中语文学习感到无所适从,语文学习兴趣减退,成绩也开始下降。因此探讨小学到初中形成如此巨大落差的原因,寻求解决的方法,以促进中小学语文教
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相当一部分学生进入初中后,对初中语文学习感到无所适从,语文学习兴趣减退,成绩也开始下降。因此探讨小学到初中形成如此巨大落差的原因,寻求解决的方法,以促进中小学语文教学的衔接,使中小学的语文教学具有连续性和统一性,是摆在我们教师面前的一个重要任务。作为一名语文教师,应当掌握中小学语文知识的衔接点,搞好新旧知识的架桥铺路工作,注重自己的教学方法,激发学生学习兴趣,才能有的放失,提高教学质量。
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