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本文通过了解情绪辅导的涵义，通过分层次组织教学、分层次设定教学目标、提高教师课堂管理水平、建立融洽的师生关系四个方面进行阐述，并从五个方面进行情绪辅导，把学生的不良行为引导到正确的行为轨道上来，以适度稳定的情绪继续学习。
“情绪辅导”在体育教学中的运用
【摘 要】
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本文通过了解情绪辅导的涵义，通过分层次组织教学、分层次设定教学目标、提高教师课堂管理水平、建立融洽的师生关系四个方面进行阐述，并从五个方面进行情绪辅导，把学生的不良行
【机 构】
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山东省潍坊市昌乐县城南街道中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年9期
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