【摘 要】
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在学校的教学活动中,“有效性”为其基本追求,以基于教学目标之上予以更大教学效率与效益的追求.结合教育深化改革后小学数学教学中快乐学习理念融入,以寓教于乐的方式予以教
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在学校的教学活动中,“有效性”为其基本追求,以基于教学目标之上予以更大教学效率与效益的追求.结合教育深化改革后小学数学教学中快乐学习理念融入,以寓教于乐的方式予以教学有效性提升,成为较优选项.对于学生自身而言,学科兴趣对于其学习成效有着最直观的反映,可以增强教学质量基础.通过寓教于乐的方式,可促进学生学习兴趣培养,自我教育能力完善以及学习意识提高,进而取得综合素质的全面提高.本文即以此为方向,探索提高小学数学教学有效性的策略.
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