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研究性学习通过转变学习方式来促进每一个学生的全面发展与个性生成，为每一个学生的充分发展创造空间，将研究性学习活动的理念渗透到生物教学中，大大提高学生的学习兴趣，提升了教学效果。
浅谈研究性学习在高中生物教学中的应用
【摘 要】
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研究性学习通过转变学习方式来促进每一个学生的全面发展与个性生成，为每一个学生的充分发展创造空间，将研究性学习活动的理念渗透到生物教学中，大大提高学生的学习兴趣，提升了教
【机 构】
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湖南省常德市第七中学
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2014年19期
【基金项目】
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湖南省教育科学规划课题《提高中学课堂教学有效性的实践与研究》研究成果课题批准号XJK08CJJ042
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