【摘 要】
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目的探索健康教育能否提高病人的服药依从性。方法选择精神分裂症患者100例，随机分为对照组和研究组各50例，男女各50例，研究组病人在病情的不同阶段进行健康教育共6wk。，结果研究
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目的探索健康教育能否提高病人的服药依从性。方法选择精神分裂症患者100例，随机分为对照组和研究组各50例，男女各50例，研究组病人在病情的不同阶段进行健康教育共6wk。，结果研究组病人经健康教育后服药依从性明显优于对照组，有显著性差异（P〈0.05）。结论健康教育能提高病人服药依从性，从而促进病人康复，对预防复发也有很重要的意义。
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