【摘 要】
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目的探索健康教育能否提高病人的服药依从性。方法选择精神分裂症患者100例,随机分为对照组和研究组各50例,男女各50例,研究组病人在病情的不同阶段进行健康教育共6wk。,结果研究
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目的探索健康教育能否提高病人的服药依从性。方法选择精神分裂症患者100例,随机分为对照组和研究组各50例,男女各50例,研究组病人在病情的不同阶段进行健康教育共6wk。,结果研究组病人经健康教育后服药依从性明显优于对照组,有显著性差异(P〈0.05)。结论健康教育能提高病人服药依从性,从而促进病人康复,对预防复发也有很重要的意义。
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