作文教学的新方法——循环日记激趣法

来源 :河南职业技术师范学院学报:职业教育版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:srsyzjks
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语文教学中作文教学是个老大难问题,学生怕写,老师怕改。语文界虽然提倡学生写日记是改变这种状况,但令人焦虑的是目前学生的日记流于形式,可读性不强。为激起学生的写作兴趣。我在教学中采用了循环日记激趣法,收到了较好的教学效果。其具体做法是:将全班学生分成若干组,一组7个人。分别叫星期一、星期二……星期日。
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