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教学中,体育教师的评价做为一种重要的教育手段,对学生动作技能的学习及意志、情感、性格等方面的培养具有鲜明的导向、激励作用.具有向师性的学生对教师给予自己的评价十分敏感和关注,教师对学生评价时常常会由于某些心理作用导致学生在其头脑中的印象发生偏差,渗入印象偏差的评价就会失去权威性和有效性.
浅析教学评价中教师的印象偏差
【摘 要】
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教学中,体育教师的评价做为一种重要的教育手段,对学生动作技能的学习及意志、情感、性格等方面的培养具有鲜明的导向、激励作用.具有向师性的学生对教师给予自己的评价十分
【机 构】
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安徽师范大学体育学院
【出 处】
：
体育师友
【发表日期】
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2001年5期
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