【摘 要】
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新经济的加速发展对工程型人才培养提出了新的要求,物联网工程作为典型的新工科建设专业需要不断探索专业建设的新方法。讨论了传统计算机网络课程存在的问题及需要改进的方
【机 构】
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桂林电子科技大学计算机与信息安全学院,广西师范大学教务处
【基金项目】
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国家自然科学基金项目（61662013）;广西科技重大专项：智慧旅游服务及应用示范（AA17202024）;广西师范大学教育发展基金会第四批“教师成长基金”项目（EDF2015005）;广西高等教育本科教学改革工程项目（2016JGA196;2019JGZ118;2019JGB198）;广西师范大学2017年本科教育教学改革立项项目（2017XJGA30）
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新经济的加速发展对工程型人才培养提出了新的要求,物联网工程作为典型的新工科建设专业需要不断探索专业建设的新方法。讨论了传统计算机网络课程存在的问题及需要改进的方向,探索了以创新型工程人才培养为导向的计算机网络课程改革措施。通过问题空间映射与变换,实现问题驱动的课程内容构建;通过对网络内容的分割和整合构建子系统模块并建立模型,提升学生的系统思维能力;通过对知识的融合实现课程贯通,形成对学科知识的整体认知;通过对具体问题抽象训练学生的本质思考能力和底层认知逻辑。在物联网工程专业的实际教学效果下表明相关的改革达
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